公开课教学竞赛活动方案
一、 活动目的:
开展本学期公开课的主要目的是提高课堂教学质量,进一步提高教师业务技能水平,促进青年教师成长,以研促教,旨在取长补短,互相学习,共同进步,提高教师队伍整体素养,打造高效课堂。
二、 教研主题:
本次公开课活动的教研主题为“新课导入技巧”与“课堂组织管理”。 好的新课导入,应该起到在新旧知识之间架起桥梁的作用,能使学生在上课的一开始就处于最佳的思维状态,带着对问题的浓厚兴趣进入新课的学习。而中职课堂组织管理,是影响教学效果的关键,如何提高课堂效率,是这次公开课活动要探讨的重要内容。
三、 时间及安排:
根据学期教研计划,定于 5至8周(3月25日至4月22日)在全校范围开展公开课教学竞赛活动。具体安排见附件1.
四、具体要求:
1、 请老师们围绕教研主题认真备课、摩课,呈现精彩课堂。
2、当堂无教学任务的老师以及所有担任教学任务的行政人员(当堂有课的进行调整)参加听课并评分,无特殊情况不得缺听。欢迎兼职老师及无课的教职工随堂听课。
3、请老师们在上公开课的前一天提交导学案或教案给教务科。
课后,集体评课、讨论,大家各抒己见,达到共同提高的目的。
4、公开课结束后,认真总接并根据得分,评出本次公开课活动前3名。
2019年3月25日
表1.2019年春季公开课授课安排表
授课 日期 | 星期 | 节次 | 班级 | 授课 教师 | 授课科目 | 听课人 |
4月1日 | 一 | 3 | 1702 | 晏 琼 | 饭店英语 | |
4月2日 | 二 | 3 | 1805 | 曹玉娇 | 英语 | |
4月3日 | 三 | 1 | 1805 | 刘 昕 | 日语 | |
4月4日 | 四 | 1 | 1702 | 肖 帆 | 数学 | |
4月9日 | 二 | 3 | 1702 | 何 暖 | 语文 | |
4月9日 | 二 | 4 | 1803 | 李玛罡 | 体育 | |
4月10日 | 三 | 2 | 1805 | 彭 茜 | 音乐 | |
4月10日 | 三 | 5 | 1804 | 唐 鹏 | 公共礼仪 | |
4月11日 | 四 | 5 | 1702 | 袁靖明 | 经济学 | |
4月12日 | 五 | 1 | 1804 | 彭 强 | 轨道交通概论 | |
4月12日 | 五 | 5 | 1702 | 刘潘宁 | 专业课 |
表2. 2019年春季公开课教学评分表
授课人 | 班级 | 评价人 | |||||
课题 | 时间 | 月 | 日 | 节 | |||
项目 | 评价内容 | 评价标准 | 分值 | 得分 | |||
基 本 功 | 教姿教态 | 仪容端正,仪态大方,教态自然 | 10 | ||||
语言 | 语言准确流畅,语调自然生动,具有感染力 | 10 | |||||
板书 | 板书清晰规范 | 10 | |||||
教学 过 程 | 教学内容 | 教学内容完整,重点突出 | 10 | ||||
教学方法与课堂掌控 | 新课引入生动、有吸引力 | 15 | |||||
善于创设教学情景、设计科学 | |||||||
学生积极主动,互动良好,课堂气氛活跃而有序 | 15 | ||||||
及时掌握课堂反馈信息,并采取相应措施,有效调控 | 10 | ||||||
时间控制 | 教学环节时间分配合理 | 10 | |||||
教学效果 | 高质量完成教学目标 | 10 | |||||
建议与反思 |