高二学子，不再迷茫 —线上学习优秀学子系列报道二

        湖南中职的高二学子，没有高一的幼稚迷茫，没有高三的紧迫焦虑，正是充实自己、增强实力，去追逐梦想的最佳时期。目前，我校高二学生中存在两种思潮，有的觉得“高一刚过去，离高考还远，正好可以放松自在”；有的清醒认识到自己身上还存在哪些不足，不能虚度光阴，思想更成熟了，责任感更强了。通过疫情期间的线上学习，我们发现高二学生后者居多。经过一个“加长版”的寒假，他们逐渐长大了！许多同学找到了学习目标，他们已经开始为梦想发力。

        在湖南中职三个年级线上学习中，高二的到课率是最高的，基本每天都达到了85%以上，许多以前上课懒散的同学也都每天调好了闹钟起床，按时签到、提交作业。同学们学习积极性的提高，与班主任每天的细心督促管理分不开，也与同学们的觉醒和成长分不开。为此，老师们特地整理了一份线上学习优秀学子的系列报道。

        湖南中职1804班的班长何桢羽，上课认真，思维活跃，与老师积极互动，还会在课中帮助老师维持纪律。这是他的心声：随着寒假时间的延长，我们开始了线上教学。在上课前，我会做好提前准备，老师对于上学期所学的重点知识进行了复习，这正是一个巩固知识提高自己的好时机，上课时一定要做好笔记，在课后积极完成课后作业，用资料辅助，记好自己常错的题。即使是在家学习，我们仍然要自律，管理好自己的作息时间，不要用掩耳盗铃的学习态度，努力学习完成学业，才能让自己成长。

       湖南中职1804班周镕知，一个非常沉稳自律的女孩，上课认真，积极思考，作业完成仔细。对于线上教学，周镕知有自己的看法，她说：我认为，线上教学的效果，主要还是取决于同学们的学习态度，在上课时是否会准备好书本、记号笔，是否认真听课……你有多自律,就有多优秀。希望开学再见时，我们都是更好的自已。

       湖南中职1804班宾鸿宇，阳光率真，思维活跃，是班上跟老师互动最积极的学生。班主任袁靖明老师评价他：性格开朗，待人真诚大方，具有良好的组织沟通能力；具有较强的集体荣誉感和责任心；同时思维活跃，在处理班级事务上有很多创造性的想法；对生活，对未来有自己的计划，有积极的人生观，是一个综合能力很强的学生。

       湖南中职1804班罗洁，沉静、专注是她的特点。她说：一年之计在于春！这个春天我们每天与老师们相约在线上，体验一种不同的学习方式，老师孜孜不倦地教，我们不亦乐乎刻苦地学，这样的日子其实很美好，我们每天都过得很充实，静待花开烂漫，我们笑靥返校！

        湖南中职1805班徐佳佳，担任学习委员，不但能自觉学习，还能帮老师督促同学学习和提交作业，工作主动负责效率高。她说：在这个特殊时期，我们虽然不能去学校和同学一起上课，但其实在线上上课有很多好处，第一:在疫情期间的线上学习是一种特别的学习体验。第二:可以自己用手机截屏老师所讲的知识点，让自己有更充足的时间做笔记。第三:可以复习以前学过的知识。第四:能够有充足的时间做作业。

         湖南中职1805班赵锶同学，勤学好问，按时上好每一堂课，学习自觉性很强，作业完成优秀率高，对学习中遇到的问题肯动脑筋思考，并主动和老师沟通请教。

       湖南中职1805班罗雷同学，对于线上学习，她也有许多心得体会：我也是第一次接触，它给我的感觉是新颖、好奇的。或许就是这种好奇心，像一个强大的磁场，使我对网络学习产生很大的乐趣。刚开始时有点陌生，不太习惯，经过一个月的学习，我已经慢慢适应了习惯了，只要习惯了，我们就会找到学习的窍门和规律。我们应该利用这个难得的机会好好巩固知识，完善自我。

湖南中职高二年级的部分优秀作业：

      谁的青春不迷茫！度过了一段迷茫期，湖南中职株轨高二的学子们渐渐找到了目标和方向。同学们的作业也许还不是尽善尽美，但看得出都是用心之作，在对人生意义的思考中，在对疫情的感动体悟中，他们也在成长蜕变！通过这次线上学习，我们看到了她们积极向上的学习面貌、坚定前行的学习态度！同学们，加油吧！愿你们如这春日里的小树，向着太阳，不负春光，努力生长！